Tablica 2: Preporu   eno radno optere   enje studenta u ECTS kreditima za tri 

podru   ja znanja i vještina u skupinama te   ajeva iz zdravstvene i medicinske 

informatike unutar programa iz medicine i ostalih zdravstvenih znanosti. 

Program 

Podru   je znanja/vještina 

Medicina, 

sestrinstvo, 

zdravstveni 

mened*ment, 

stomatologija, 

farmacija, 

javno zdravstvo 

(   )  Metodologija i tehnologija za obradu podataka, 

40 

informacija i znanja u medicini i zdravstvenoj zaštiti 

(2)  Medicina, zdravstvene i bioznanosti, organizacija 

5 

zdravstvene zaštite 

(3) Informatika/ra   unarske znanosti, matematika, 

   5 

biometrija 

    60 

Podru   je (2) treba se, za sve zdravstvene stru   njake, usredoto   iti na 

organizaciju zdravstvenog sustava, a podru   je (3) na prakti   nu informatiku i 

upravljanje projektima. Za medicinske sestre treba postojati mogu   nost 

uklju   enja specijalizacije u sestrinski nastavni program nakon registracije 

(engl. post registration nursing curriculum). Za zdravstvene mened*ere znanje 

i prakti   ne vještine izgradnje informacijskih sustava i upravljanja 

informacijskim sustavima treba posebno obuhvatiti funkcije ustanove za 

administraciju, nadzor, upravljanje kvalitetom i izvršno odlu   ivanje. 

4.3 Preporuke o te   ajevima iz zdravstvene i medicinske informatike kao 

dijela

programa za vo   enje zdravstvene dokumentacije 

Tijekom prošlog desetlje   a podru   je vo   enja zdravstvene dokumentacije 

(ozna   eno tako   er kao upravljanje zdravstvenim informacijama)    esto je 

pove   avalo svoj djelokrug od baratanja dokumentima do upravljanja 

informacijama u zdravstvenoj zaštiti. Djelokrug prakti   nog rada tako   er se 

znatno promijenio. 

Za edukaciju voditelja zdravstvene dokumentacije preporu   uju se dvije razine: 

-  prva razina treba pokriti uvodne koncepte i principe i razinu uvodnih 

vještina. Studenti na toj razini uzimaju npr. dvo- ili trogodišnje 

propisane te   ajeve u studiju na razini višeg u   ilišta koji završavaju (npr. 

u SAD-u) sa stupnjem suradnika (engl. Associate degree); 

-  na drugoj razini pretpostavlja se dublje razumijevanje znanja i 

naprednijih vještina, te razvijanje vještina rješavanja problema i 

kriti   kog mišljenja. Studenti na toj razini uzimaju npr. tro- ili 

   6