.2  

Preporuke IMIA-e o edukaciji iz zdravstvene i medicinske 

informatike 

Širom svijeta postoje razli   ite mogu   nosti edukacije u spomenutom podru   ju. 

U nekim zemljama postoje razli   iti edukacijski programi iz zdravstvene i 

medicinske informatike na razli   itim razinama edukacije i za razli   ito 

zdravstveno osoblje. Mnoge druge zemlje zasad nemaju uvjete, barem ne 

zadovoljavaju   e, koji bi posljedi   no djelovali na kvalitetu i efikasnost 

zdravstvene zaštite. 

U skladu s ciljevima i upravo zbog opisane situacije, Me   unarodna asocijacija 

za medicinsku informatiku (IMIA, [9], [   5]) osjetila je potrebu da osmisli 

me   unarodne preporuke o edukaciji iz zdravstvene i medicinske informatike. 

Ove preporuke    e pomo   i da se uspostavi edukacija u tom podru   ju, da se 

dalje razviju postoje   e edukacijske aktivnosti u raznim zemljama i da se 

podr*e me   unarodne inicijative koje se odnose na edukaciju iz zdravstvene i 

medicinske informatike. 

Zbog razli   itih edukacijskih sustava i sustava zdravstvene zaštite koji postoje 

širom svijeta, programi, te   ajevi i skupine te   ajeva iz zdravstvene i 

medicinske informatike razlikuju se od zemlje do zemlje. Unato    toj razli   itosti, 

osnovne sli   nosti u edukaciji iz zdravstvene i medicinske informatike mogu se 

prepoznati i iskoristiti kao okvir za preporuke. Takve preporuke su neophodne 

i radi me   unarodne razmjene studenata i nastavnika i za stvaranje 

me   unarodnih programa. 

IMIA-ine preporuke, koje su ovdje iznesene, uzimaju u obzir razli   ite 

postoje   e nacionalne preporuke o edukaciji iz zdravstvene i medicinske 

informatike (npr. [   ], [2], [4], [6], [   2], [   3], [   4]). IMIA-ine preporuke treba 

shvatiti kao okvir za nacionalnu inicijativu za edukaciju iz zdravstvene i 

medicinske informatike, te za konstituiranje me   unarodnih programa i za 

razmjenu studenata u tom podru   ju. Te preporuke    e tako   er poticati i 

podr*avati razmjenu nastavnih materijala. 

2. Op   a razmatranja 

2.   . Klju   ni principi IMIA-inih preporuka 

U cilju osiguranja što bolje kvalitete zdravstvene zaštite

potrebna je  edukacija 

iz zdravstvene i medicinske informatike ([   6], str. 537-547): 

a) za razli   ito zdravstveno osoblje, 

b) uz razli   ite na   ine edukacije, 

c) s razli   itim, alternativnim oblicima specijalizacije iz zdravstvene i 

medicinske informatike, 

d) na razli   itim razinama edukacije uz odgovaraju   e napredovanje u 

karijeri 

e)  kvalificirani nastavnici koji bi osigurali te   ajeve iz zdravstvene i  

medicinske informatike, a te   ajevi bi vodili do 

5